U3009- EwRêzef?lma TasicalAl?kariya ?engê/Daketinê ne tenê dikare wek? be?ek ji navika modular a rêzef?lm a stasyoneke xebatê ya pêvekir? an stasyoneke pir-kes? were bikar an?n, lê di heman demê de ew pergaleke du-fonksiyon? ya gih??t? ye j?. Gavên mezin, pê?ikên ?okan ên rehet, destên zivir? yên tilb?nê ? destên ki?andinê yên pir-poz?syon? be?ek ji c?haza al?kariya ?eng/daketinê ya piral? ne. Pê?ika ?okan dikare were qatkirin da ku werz??a bêal? ya bikarhêner pêk b?ne. Mekan?zmaya hilgirtina xêzik? ji bo aramiya gi?t? ? domdariya alavan garant? dike.

Perwerdehiya Bela?
●Bikarhêner dikarin li gor? rew?a xwe ya rast?n hilbijêrin ka gelo werz??a bê al?kar? bikin an na, ? ?iddeta al?kariyê j? dikare bi azad? were hilbijartin da ku asta her? zêde bike da ku al?kariya bikarhêneran bike ku rê?a rast temam bikin, da ku bandorên perwerdehiyê yên têrker bi dest bixin.

Ji bo Destpêkeran Dostane
●Per?eyek tevah? ya bal?fa ?okê ya st?rkir? pi?tgiriyek xurt ji bo pêvajoya perwerdehiya al?kar a destpêkeran peyda dike di heman demê de rehetiyê peyda dike, da ku ew bikaribin li ser perwerdehiya koma mas?lkeyên têkildar bisekinin.

Gavên Mezin
●Gavên mezin, bêy? ku bikarhêner jêhat? be an na, ji bo bikarhêneran lingê xwe bilindtir digirin, ? ew dikarin bi hêsan? ? bi ewleh?tir bikevin perwerdeyê.

EwRêzef?lma Tasicalalavên perwerdehiya hêzê yên DHZ li ser biyomekan?ka rast ? zêdekirina hilber?na lê??n-bandor disekine. ErkaRêzef?lma Tasicalew e ku perwerdehiya her? zanist? ya temam bi bihayê her? nizm peyda bike. Hin ji c?hazên du-fonksiyon? diRêzef?lma Tasicaldi heman demê de pêkhateyên bingeh?n ên c?haza Multi-Stations in.